Dialog zamiast ocen Nowe formy oceniania pracy

Ocenianie opisowe i kształtujące są alternatywą dla klasycznego systemu oceniania. Coraz więcej nauczycieli i dyrektorów szuka informacji na temat strategii wprowadzenia takiego klasyfikowania uczniów w swoich placówkach oświatowych. Dialog zamiast ocen. Nowe formy oceniania oracy uczniów to kompleksowe opracowanie na temat możliwych form oceny pracy uczniów. Publikacja w przystępny sposób pokazuje co może zyskać szkoła zmieniając sposób oceniania. Na jednej płycie zawarty jest komplet informacji – strategie, metody działania, wyniki badań, praktyczne przykłady. Publikacja zawiera sześć rozdziałów: • Przepisy prawne dotyczące oceniania uczniów • Oceny opisowe • Ocenianie bez ocen – techniki i metody • Ocenianie kształtujące • Ocenianie kształtujące w praktyce szkolnej • Podsumowanie i wyniki badań