Opis
Opracowanie koncentruje się na kwestii przygotowania indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych (IPET) pod kątem wybranych zagadnień ogólnych oraz szczegółowych, obejmujących konkretne kategorie uczniów właczonych do grupy tych określanych jako uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.