Funkcjonowanie osobiste i społeczne Wiosna

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE - KARTY PRACY DLA UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ - Wiosna

Funkcjonowanie osobiste i społeczne. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością

intelektualną. Teczka 3: WIOSNA to propozycja pomocy dydaktycznej dla nauczycieli, pedagogów i terapeutów pracujących z uczniami niepełnosprawnymi intelektualnie w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz z dziećmi mającymi trudności w uczeniu się. Karty mogą być wykorzystywane przez rodziców do pracy z dziećmi w domu w celu podtrzymania ciągłości procesu edukacyjnego, a także jako urozmaicenie codziennych zajęć.

Układ kart oraz forma i treść ćwiczeń dostosowane są do rozkładu materiału, którym posługują się nauczyciele i terapeuci pracujący z uczniami niepełnosprawnymi intelektualnie oraz są zgodne z podstawą programową MEN z 23 grudnia 2008 roku.

W serii Funkcjonowanie osobiste i społeczne. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną znajdują się także:

Teczka 1: JESIEŃ,

Teczka 2: ZIMA,

Teczka 4: LATO.

Teczka 3: WIOSNA to ćwiczenia tematyczne dotyczące:

cech charakterystycznych wiosny,

ważnych świąt przypadających na okres wiosny,

prac ogrodowych w czasie wiosny,

zwierząt i ich domów,

zdrowego odżywiania się,

wiedzy o środowisku,

ekologii,

domu, pomieszczeń i obowiązków domowych.