Inspiracją dla redaktorów, stanowiącą jednocześnie przyczynek do powstania najpierw, koncepcji, a później niniejszej monografi, było stwierdzenie, że, (...) system edukacji jest odpowiedzialny za to, czego i jak uczymy młodzież i dorosłych, a także za to, czego ich nie uczymy i w jakim zakresie nie kształtujemy...
ze wstępu