Opis
Podręcznik stanowi obudowę dydaktyczną Programu. Jest z nim ściśle skorelowany i obejmuje cztery pierwsze działy, przewidziane do realizacji w klasie 4. Układ podręcznika kreuje aktywność poznawczą uczniów, nieodzowną przy planowaniu i przeprowadzaniu obserwacji przyrodniczych oraz szkolnych i domowych doświadczeń, realizowanych w większości na bazie materiałów codziennego użytku.