Szkice z metodologii jakościowych badań edukacyjnych

Spis treści Wstęp Rozdział I Projektowanie badań jakościowych 1. Badania naukowe i ich właściwości 2. Paradygmat 3. Miejsce teorii w badaniach naukowych 4. Kluczowe pojęcia jakościowej orientacji badawczej 5. Świat badań jakościowych 6. Korzenie 7. Rodzaje badań jakościowych 8. Projektowanie badań jakościowych 9. Interaktywny model Maxwella 9.1. Znaczenie celów w badaniach jakościowych 9.2. Ramy koncepcyjne 9.3. Pytania 9.4. Metoda 9.5. Prawomocność Rozdział II Refleksyjność w badaniach jakościowych 1. Co to znaczy refleksyjność? 2. Refleksyjność w praktyce badawczej Rozdział III Przegląd literatury – czemu służy? 1. Typy przeglądów literatury 2. Narracyjny przegląd literatury 3. Systematyczny przegląd literatury 3.1. Metaanaliza 3.2. Metaetnografia 4. Przegląd literatury w badaniach jakościowych Rozdział IV Prezentacja wyników, czyli o czym piszemy i jak? 1. Badacz jakościowy w kręgu metafor 2. Pisanie o badaniach – relacja