Udzielanie i dokumentowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole i przedszkolu

Udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej pozostaje jednym z najważniejszych zadań przedszkoli, szkół i placówek oświatowych. Zadanie to obejmuje nie tylko wsparcie udzielane dzieciom i młodzieży, lecz także działania skierowane do rodziców oraz nauczycieli. W najnowszym wydaniu publikacji uwzględniono aktualne przepisy w zakresie organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w tym: • standardy zatrudniania i kwalifikacji nauczycieli specjalistów (z uwzględnieniem zmian obowiązujących od 2025 r.), • przepisy przejściowe dotyczące szkół i przedszkoli niepublicznych, • nowe rozwiązania w zakresie etatowego rozliczania doradców zawodowych, • standardy ochrony małoletnich, • regulacje związane z organizacją nauczania indywidualnego – zarówno stacjonarnego, jak i zdalnego. Publikacja została przygotowana tak, aby ułatwić dyrektorom, nauczycielom i specjalistom organizację efektywnego wsparcia dla uczniów. Jej celem jest nie tylko prezentacja obowiązujących regulacji, lecz także dostarczenie praktycznych narzędzi, które pomogą w pracy każdej placówki oświatowej